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Noten erfüllen viele Funktionen, die nicht nur für den Unterricht und Schüler/innen und Lehrkräfte relevant sind, sondern auch gesellschaftliche Bedarfe und Einflüsse wiederspiegeln. Teilweise überlappen, teilweise widersprechen sich die einzelnen Funktionen. Während in der Schule der Fokus eher auf dem Leistungsstand und der Leistungsentwicklung jedes Kindes oder Jugendlichen liegt, sind in den politischen, gesellschaftlichen und schulorganisatorischen Bereichen eher einfach zu vergleichende Kennzahlen gefragt.
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